In questo percorso il primo elemento che proponiamo è la ritmica. Con l’ausilio del corpo, delle percussioni e con delle semplici parole riusciamo anche a sollecitare la creatività degli allievi, dando con consapevolezza e cognizione la base musicale utile a proseguire lo studio dello strumento. Il secondo elemento che proponiamo è la vocalità, quindi conosciamo i suoni e le note. Questi due elementi, mescolati tra loro insieme alla creatività, che è insita in ognuno di noi, ci consentono di elaborare prima sul corpo e poi su strumenti d’arte quali il pianoforte, il violino, la chitarra, le percussioni e altri, alcune piccole melodie, che gli allievi sono in grado di creare sapientemente guidati dall’insegnante.